Blue Flower

2021-2022

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ

Α. Βασικές αρχές και στόχοι του Εσωτερικού Κανονισμού Λειτουργίας

Η σχολική κοινότητα είναι μια οργανωμένη ομάδα που έχει όλα τα χαρακτηριστικά της κοινωνίας και ο ρόλος του σχολείου είναι ακριβώς αυτός, δηλαδή να προετοιμάζει τους νέους ώστε να ενταχθούν ομαλά στην κοινωνία που θα τους υποδεχθεί.

 Το Σχολείο μας  επιδιώκει με όλα τα μέσα να καλλιεργήσει στους μαθητές και στις μαθήτριές του το πνεύμα του αυτοσεβασμού και του αλληλοσεβασμού, με στόχο τη διαμόρφωση χαρακτήρων  ικανών να συμπορευτούν με τους συνανθρώπους τους αρμονικά και δημιουργικά.

Πιστεύει στον  διάλογο, στην αμοιβαία κατανόηση και την καλοπροαίρετη συνεργασία όλων των μελών της σχολικής κοινότητας και θεωρεί πως το πραγματικό ενδιαφέρον του ενός προς τον άλλο και η καλλιέργεια αισθήματος προσωπικής ευθύνης προωθούν τους παιδαγωγικούς στόχους του και προλαμβάνουν δυσάρεστες καταστάσεις.

Ο Εσωτερικός Κανονισμός λειτουργίας με εύλογες,  γενικά αποδεκτές,  κατανοητές και εφαρμόσιμες διατάξεις, ενθαρρύνει την ελεύθερη ανάπτυξη της προσωπικότητας του μαθητή,  προάγει τη συλλογική λειτουργία παράλληλα με την ατομική αναγνώριση και την έννοια της ατομικής ευθύνης, διαμορφώνοντας ένα «υγιές»  σχολικό και μαθησιακό περιβάλλον και προσδίδοντας δημοκρατικό περιεχόμενο στη σχολική ζωή.

Να σημειωθεί όμως ότι υπάρχουν και άγραφοι κανόνες κοινωνικής συμπεριφοράς που είναι κοινώς αποδεκτοί και που δεν μπορούν να συμπεριληφθούν σε ένα έντυπο κανονισμού.

Ο παρών  κανονισμός  είναι σύμφωνος με τη ισχύουσα νομοθεσία,  τις εγκυκλίους και οδηγίες των εκπαιδευτικών αρχών και τις αποφάσεις συλλογικών οργάνων (Συλλόγου  Διδασκόντων κλπ.).

Β . Λειτουργία του Σχολείου

  1. Διδακτικό ωράριο, προσελεύση και αποχώρηση των μαθητών

Το ωράριο λειτουρίιας του σχολείου είναι 19.00-22.40. Η προσέλευση των μαθητών στις τάξεις πρέπει να είναι έγκαιρη, αλλιώς χρεώνονται με τις αντίστοιχες απουσίες. Μικρή ανοχή υπάρχει για τυχόν ολιγόλεπτη καθυστέρηση την πρώτη ώρα των μαθημάτων.

Σε περίπτωση  καθυστέρησης, ο μαθητής πρέπει να προσέρχεται απαραιτήτως στο Γραφείο. Την ίδια υποχρέωση έχει και όταν αποβάλλεται από την τάξη. Για κάθε αδικαιολόγητη καθυστέρηση ή απομάκρυνση από την τάξη καταγράφεται μια αδικαιολόγητη απουσία.

Το μάθημα τελειώνει με το χτύπημα του κουδουνιού, αλλά δεν αποχωρεί κανείς πριν δώσει την άδεια ο καθηγητής.Κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων οι μαθητές πρέπει να εξέρχονται  από τις αίθουσες και να πηγαίνουν στο προαύλιο. Δεν  απομακρύνεται κανείς σε καμία περίπτωση από τον χώρο του Σχολείου αν δεν έχει ολοκληρωθεί το ωρολόγιο πρόγραμμα εκτός κι αν έχει ζητήσει σχετική άδεια διαφορετικά διαπράττει  παράπτωμα.

  1. Σχολική ζωή, συμπεριφορά των μαθητών κατά τη διάρκεια του ωραρίου.

Κάθε μαθητής οφείλει:

Να φέρει μαζί του όλα τα απαραίτητα για τη διδακτική διαδικασία εφόδια (τετράδια, βιβλία, στυλό, κλπ.).

Να σέβεται τον χώρο του Σχολείου Να φροντίζει να μην προκαλεί φθορές και να διατηρεί τους κοινόχρηστους χώρους του Σχολείου ευπρεπείς και καθαρούς.

Όταν κυκλοφορεί εκτός της αίθουσας διδασκαλίας, για οποιονδήποτε λόγο, κατά τις ώρες των μαθημάτων, να μην κάνει φασαρία.

Να μην κάνει χρήση του κινητού του τηλεφώνου τόσο εντός όσο και εκτός των αιθουσών.

Να τηρεί τη ρητή απαγόρευση του καπνίσματος σε όλους τους χώρους του Σχολείου

Να μη μεταφέρει στις σχολικές αίθουσες τρόφιμα και αναψυκτικά

Να  φέρεται με ευπρέπεια προς τους/τις καθηγητές/τριες, το προσωπικό του Σχολείου και προς τους συμμαθητές του

Η χωρίς άδεια χρήση ή φθορά προσωπικών αντικειμένων των συμμαθητών του είναι σοβαρά παραπτώματα και τιμωρούνται αυστηρά,  ακόμη και αν γίνονται ως παιχνίδι

Οι φραστικές προσβολές, οι ύβρεις και, πολύ περισσότερο,  η σωματική βία κατά των συμμαθητών είναι πράξεις απαράδεκτες.

Οφείλει να σέβεται και να τηρεί τους παραπάνω κανόνες συμπεριφοράς προς τους συμμαθητές του και πέραν των σχολικών ωρών, όπως επίσης και εκτός των χώρων του Σχολείου.

Σε περίπτωση που κάποιος μαθητής αποβληθεί από την αίθουσα, πηγαίνει στη Διεύθυνση του Σχολείου χωρίς να προβάλει καμιά αντίρρηση και ο διδάσκοντας ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΚΑΤΑΧΩΡΗΣΕΙ ΤΗΝ ΑΠΟΒΟΛΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΣΤΟ MYSCHOOL- ΜΑΘΗΤΕΣ – ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ – ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΜΕΤΡΑ. Η Διεύθυνση τον απασχολεί με τον πιο πρόσφορο τρόπο.

Ο μαθητής που θεωρεί ότι άδικα τιμωρήθηκε συζητά με το διδάσκοντα και προσπαθούν από κοινού, στα πλαίσια του αλληλοσεβασμού και της αλληλοκατανόησης, να ερμηνεύσουν τη στάση τους. Εάν ο μαθητής δεν πεισθεί για την αναγκαιότητα της τιμωρίας, έχει το δικαίωμα να συζητήσει το προκύψαν πρόβλημα με τον υπεύθυνο καθηγητή του τμήματός του και με τη Διεύθυνση του Σχολείου, εάν συνεχίσει να θεωρεί ότι αδικήθηκε.

Επιπλέον,

Δεν επιτρέπεται σε καμία περίπτωση η παρουσία εξωσχολικών ατόμων εντός του σχολείου.

Φθορές που προκαλούνται από τους μαθητές του σχολείου  επιδιορθώνονται  με δική τους δαπάνη.

Κάθε τμήμα εκλέγει 5μελες συμβούλιο και μέσω αυτού συζητά τυχόν προβλήματα  με τον  υπεύθυνο καθηγητή του τμήματος ή με το διευθυντή του σχολείου. Για γενικότερα θέματα των μαθητών εκλέγεται 15μελες συμβούλιο.

Στη διάρκεια της σχολικής  χρονιάς επιτρέπονται έως 5 εκδρομές (περίπατοι).

 Ο δ/ντής και οι καθηγητές του σχολείου, καταβάλλουν κάθε δυνατή προσπάθεια, μέσα στις ειδικές συνθήκες ενός εσπερινού σχολείου να βοηθήσουν τους μαθητές. Το ίδιο και κάθε μαθητής ξεχωριστά, πρέπει να καταβάλει κάθε δυνατή προσπάθεια για την όσο το δυνατόν πιο ομαλή λειτουργία του σχολείου..     

 Στο σχολείο λειτουργεί κυλικείο μέχρι τις 8.30.

  1. Σχέσεις καθηγητών και μαθητών κατά τη διάρκεια του ωραρίου

Διδάσκοντες και μαθητές πρέπει να σέβονται και να φροντίζουν το περιβάλλον και να προστατεύουν την περιουσία του Σχολείου που ανήκει σε όλους. Η οποιαδήποτε λοιπόν φθορά εκτός από την τιμωρία συνεπάγεται και την οικονομική επιβάρυνση του γονέα τού υπαίτιου ή του ίδιου αν είναι ενήλικας, για την αποκατάστασή της.

Τις σχέσεις μεταξύ των μαθητών και μεταξύ μαθητών και καθηγητών πρέπει να διακρίνει ο αλληλοσεβασμός και η αλληλοκατανόηση σε πλαίσιο συνεργασίας και ευγένειας. Όπως είναι εύλογο μια τέτοια στάση δεν επιτρέπει χειροδικίες, απρεπείς αστεϊσμούς και γενικότερα υβριστική και ανάρμοστη συμπεριφορά.

Καθώς η συμπεριφορά αποτελεί δείγμα αγωγής, οι μαθητές πρέπει να έχουν ιδιαίτερη συναίσθηση ότι με την απρεπή συμπεριφορά τους εντός  και εκτός Σχολείου δυσφημούν το σχολείο τους, τους ίδιους και την οικογένειά τους.

Η εύρυθμη λειτουργία του Σχολείου προϋποθέτει τη συνεργασία και το διάλογο διδασκόντων και διδασκομένων, με στόχο όχι μόνο την επίλυση των προβλημάτων που προκύπτουν αλλά και τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής διαδικασίας και της σχολικής ζωής.

Από την πλευρά τους οι καθηγητές οφείλουν

να αντιμετωπίζουν τους μαθητές τους με ευγένεια, κατανόηση και σεβασμό προς την προσωπικότητά τους,

να υποστηρίζουν τη μάθηση των μαθητών τους τόσο εντός όσο και εκτός τάξης,

να αντιμετωπίζουν τους μαθητές τους με δημοκρατικό πνεύμα, ισότιμα και δίκαια χωρίς διακρίσεις,

να διασφαλίζουν την υγεία και την ασφάλεια των μαθητών εντός του σχολείου.

να συμβάλλουν στην διαμόρφωση σχολικού κλίματος που δημιουργεί στους μαθητές αισθήματα εμπιστοσύνης.

  1. Ποινές

Οι προβλεπόμενες ποινές από τη νομοθεσία είναι οι εξής:

(υπ΄ αρ. πρωτ. 79942/ΓΔ4/21-05-2019 (Β΄ 2005) Υπουργική Απόφαση)

Παρατήρηση

Επίπληξη

Ωριαία απομάκρυνση

Αποβολή από τα μαθήματα μέχρι μία (1) ημέρα

Αποβολή από τα μαθήματα μέχρι δύο (2) ημέρες

Αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος

  1. Απουσίες και χαρακτηρισμός φοίτησης

Σύμφωνα με τα προεδρικά διατάγματα «περί χαρακτηρισμού φοιτήσεως των μαθητών, η φοίτηση των μαθητών/τριών είναι καθήκον και το θέμα των απουσιών μπορεί να έχει σοβαρότατες επιπτώσεις στην προαγωγή και στην απόλυσή τους. Δεδομένου ότι, κατά τα παραπάνω διατάγματα, η τακτική φοίτηση των μαθητών/τριών αποτελεί αποκλειστική ευθύνη των κηδεμόνων τους, θεωρούμε υποχρέωσή μας να σας δώσουμε εγκαίρως τις απαραίτητες πληροφορίες. Γι’ αυτό παραθέτουμε τις βασικές διατάξεις που αφορούν στο ζήτημα των απουσιών, τις οποίες παρακαλούμε να προσέξετε και να εφαρμόσετε.

Η φοίτηση χαρακτηρίζεται ως επαρκής ή ανεπαρκής (υπ΄ αρ. πρωτ. 79942/ΓΔ4/21-05-2019 (Β΄ 2005) Υπουργική Απόφαση (άρθρα 27, 28, 29), κατά τον χαρακτηρισμό φοίτησης των μαθητών και εξαρτάται από το γενικό σύνολο των απουσιών που σημειώθηκαν κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους (με τις  επιφυλάξεις του άρθρου 24 της παραπάνω Υ.Α.  «Περιπτώσεις όπου απουσίες δεν λαμβάνονται υπόψη για τον χαρακτηρισμό της φοίτησης»).

Σύμφωνα με το άρθρο 29, κατά τον χαρακτηρισμό φοίτησης οι απουσίες δε διακρίνονται σε δικαιολογημένες και αδικαιολόγητες

Επαρκής χαρακτηρίζεται η φοίτηση μαθητών/τριών εφόσον το σύνολο των απουσιών του/της δεν υπερβαίνει τις εκατόν τριάντα.

Ανεπαρκής χαρακτηρίζεται η φοίτηση μαθητή/τριας που σημείωσε πάνω από εκατόν τριάντα απουσίες. Οι μαθητές/τριες των οποίων η φοίτηση χαρακτηρίζεται ανεπαρκής είναι υποχρεωμένοι/ες να επαναλάβουν τη φοίτηση τους στην ίδια τάξη

  1. Διδακτικές ώρες και διαλείμματα

19:00-19:40

19:45-20:20

20:30-21:10

21:20-22:00

22:05-22:40

Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ                                Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΤΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ

 

 

Αποστολούμης Αρχοντής                                                 Μαρκοπούλου Ιουλία

                                                                                    Γραμματικόπουλος Χρήστος

                                                                                    Μάνδαλος Π

                                                                                    Νοβακίδου Ευριδίκη

                                                                                    Ζιούτης Ευάγγελος

                                                                                    Τζώγα Κυριακή

                                                                                    Κουσίδου Σ.